Texto Academico del año 2011 en eltema Pedagogía – Educación superior, , Materia: Maestría en Educación, Idioma: Español, Resumen: La investigación revisa los conceptos de sistema, modelo, sistema de gestión de la calidad y modelos de gestión de la calidad, igualmente, caracteriza e identifica aspectos comunes y diferentes entre el denominado sistema de gestión de la calidad y los modelos de gestión de la calidad que están validados y reconocidos por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia para las instituciones de educación básica y media en Colombia. Finalmente, interpreta el sistema y dos de los modelos de gestión de la calidad que existen en Colombia para la educación básica y media a partir de los principios de armonía, resultado y solidaridad incluidos en los radicales antropológicos de Leonardo Polo resaltando los alcances y las limitaciones.
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PedagogÍa Social, Universidad Y Sociedad Pedagogía social, universidad y sociedad aborda un compendio de más de cuarenta aportaciones realizadas por estudiosos y profesionales de diferentes instituciones educativas, centros de investigación y universidades del ámbito iberoamericano. En ellas se pretende, desde las bases teóricas y prácticas de la educación social, debatir y dar respuesta a los…
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Camino A Emaús Camino a Emmaus present a una teologia del ministerio a partir de la experiencia de nuestras comunidades hispanas en los Estados Unidos.Cada ensayo vincula un texto Biblico con un aspecto del trabajo ministerial, por ejemplo, lallamada bautismal al ministerio, el poder de la palabra de Dios en nuestro testimonio y…
La Pedagogía Social En La Sociedad De La Información La pedagogía social en la sociedad de la información es un libro que se propone revisar algunas de las condiciones que configuran las prácticas socioeducativas en el siglo XXI. La pedagogía social, a lo largo de una trayectoria histórica ha navegado por diferentes océanos temáticos y ha anclado su saber…
