El presente texto nos ubica en un campo de conocimiento -la Pedagogía Social- a la que se exige ocuparse de una profesión cada vez más visible en nuestra sociedad: la Educación Social. Para ello se sirve de nuevos enfoques, capaces de crear conceptos y lenguajes, e impulsa estrategias que desvelan los intereses, deseos y conexiones entre los campos orientados al conocimiento y aquellos otros, como el profesional, orientados a la acción.
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El Apoyo Social En La Intervención Comunitaria Los programas de intervencion basados en el apoyo social y el movimiento de la autoayuda representan una contribucion fundamental al cambio de los paradigmas convencionales de la provision de servicios sociales y de salud. Este volumen propone un acercamiento que se basa en el poder del apoyo y la ayuda…
Estratificación Y Movilidad Social En América Latina El presente libro se compone de tres partes. En la primera, se exponen, en un marco general, los enfoques dominantes, tanto teóricos como metodológicos, y los tópicos que deberían formar parte de la agenda de las investigaciones futuras sobre la estratificación y la movilidad social. En la segunda, se presentan…
Reflective Learning For Social Work Since the publication of Donald Schöns The Reflective Practitioner in 1983 there has been a dramatic growth of research and writing developing the concept of reflective learning. Surprisingly, there has been little application of concepts of reflective learning to social work education.This volume:- makes accessible for the first time to…
Introducción Al Trabajo Social Este manual está dirigido a los alumnos de los primeros cursos de la diplomatura de Trabajo Social, pero también será de utilidad a los trabajadores sociales y profesores. En él se abordan desde los aspectos más teóricos como el desarrollo de la acción social y su evolución histórica en España,…
