La presente obra pretende ser un material que resalte la necesidad e importancia de la programación didáctica, ya que su estudio nos permite un mayor conocimiento en cuestiones como las características y peculiaridades de la programación en el primer y segundo ciclo de educación infantil, analizando específicamente cada una de sus partes: objetivos, contenidos, metodología, unidades didácticas y evaluación. Nos centraremos en la intervención educativa y se ilustra con algunas vivencias significativas en el aula de educación Infantil y, por supuesto en las vías de coordinación con las familias, con el equipo educativo tanto de ciclo como de primaria con el fin de garantizar la continuidad de los aprendizajes y así poder establecer una orientación curricular ajustada al nivel evolutivo de nuestros alumnos/as, y, por tanto, promotoras de desarrollo, y que a lo largo del presente libro se desarrollan.
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Bádminton, Floorball, Expresión Corporal Y Juegos Mediante unidades didácticas, se introduce al alumnado en la práctica deportiva de bádminton, floorball y en actividades de expresión corporal y juegos. Los contenidos que se desarrollan hacen referencia a los bloques del Currículum del área de Educación Física El Cuerpo: Habilidades y destrezas, El Cuerpo: Expresión y Comunicación y…
Unidades Didácticas De Educación Física Para… Las Unidades Didácticas están enmarcadas en unos ambientes de aprendizaje, o espacios de acción trabajados desde una perspectiva globalizadora, tal y como se trabaja en la Educación Infantil y el trabajo está planteado con propuestas motrices que van desde actividades grupales, en pequeños grupos, de forma individual y por rincones.…
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El Currículum De La Educación Física En La Reforma Educativa La inclusion de la Educacion Fisica como area comun para los alumnos en las etapas de la Educacion Primaria, Secundaria y el Bachillerato, hace necesaria, por una parte, la puesta al dia o reciclaje de aquellos profesionales dedicados al ambito educativo. Y por otra, la necesidad decrear una formacion inicial…
