Leer, conversar y escribir en el aula es un libro en donde se recogen 29 fichas que tienen como núcleo de interés textos de todas las áreas del currículo de 2º ciclo de Primaria. Todos los textos han sido creados con las características que se enumeran a continuación con el fin de facilitar el acceso a la comprensión lectora: 1. Los textos poseen un léxico sencillo que no les va a crear problemas de decodificación. 2. Las oraciones tienen un orden lógico y son simples pero aumenta la complejidad conforme avanzamos en el libro. 3. La redundancia aparece referida a los elementos fundamentales del texto y se diluirá conforme se vaya adquiriendo la comprensión. 4. En la difícil tarea de asignar los textos a un determinado grupo de alumnos o a un determinado grupo de edad, es aconsejable que cada texto, por separado, sea leído por el niño y se deduzca de su acierto su idoneidad para ser trabajado en el aula o en la casa. 5. Las marcas temporales y espaciales aparecen como elementos esenciales de la linealidad argumental. 6. Las acciones fundamentales se plasman en verbos como salió, llevó, perdió, lloró… Son verbos con la acción terminada y que muestran movimiento. Algo consustancial a la visión narrativa del alumnado de esta etapa educativa. 7. Aparecen las relaciones causa/efecto para el desarrollo del pensamiento lógico del alumnado a la hora de la lectura y la inferencia. El dominio de la comprensión textual dotará al alumnado de la capacidad de acceder a las competencias básicas educativas al poner en acción sus conocimientos, ideas y experiencias previas a través de la interacción con el grupo-clase. Este libro va dirigido al alumnado de 2º Ciclo de Educación Primaria, a sus maestras y maestros y, asimismo, a las familias que deseen implicarse en la siempre estimulante tarea de dominar la lectura comprensiva junto a sus hijas e hijos. Los planteamientos de este manual parten de dos artí…
Formatos Disponibles: PDF / EPUB
Opciones de descarga:
Si deseas obtener una copia del libro puedes usar alguna de las siguientes opciones de descarga:
Leer, Jugar Y Aprender Leer, jugar y aprender Textos dialogados para compartir Educación Primaria Este libro se basa en textos dialogados, con la intención de dinamizar las cuatro destrezas comunicativas (leer, escuchar, hablar y escribir) y en donde la conversación sea la base de la interacción en el aula. Partiendo de la lectura de…
La Guía Definitiva De Las Oraciones Compuestas… ¿Problemas para dominar el análisis de oraciones compuestas? Si quieres aprender de forma rápida y sencilla todo lo que necesitas saber sobre las oraciones compuestas y cómo analizarlas, ¡ésta tu guía! La autora es una psicóloga experta en el tratamiento de dificultades del aprendizaje con una amplia experiencia docente. ÍNDICE…
Leer, Conversar Y Escribir En El Aula 2 : Propuestas… CAPÍTULO 1: Cómo trabajar los textos Consejos para el desarrollo del proceso lectoescritor Manuel Fco. Romero Oliva …………………………………………………….... 9 CAPÍTULO 2: Propuestas de lectoescritura en las áreas del currículo 2º Ciclo de Educación Primaria 2.1. Textos para el desarrollo de la lectoescritura desde el área de Conocimiento del medio natural,…
Enseñanza De La Comprensión Lectora Esta obra pretende modificar la ideas tradicionales sobre la comprensión lectora y, por tanto, redefine los roles de los docentes y del alumnado, así como los recursos y estrategias para la enseñanza de la lectura. En la actualidad es factible comprobar cómo, pese a que en los últimos veinte años…
