Este libro pretende ilustrar el debate sobre la cultura de masas en su momento inaugural y sin duda más apasionado: el periodo de entreguerras del siglo pasado. Los textos elegidos, todos inéditos hasta ahora en español excepto uno, vienen comentados y anotados por especialistas en la materia para acercarlos al lector de hoy. Se reúnen en este volumen textos que pertenecen a pensadores, críticos y creadores que reflexionaron sobre el auge de la cultura de masas, sus causas y sus efectos. No es exagerado decir que se trata de textos donde se gestan las categorías que ordenarán durante el siguiente medio siglo la reflexión sobre la cultura, así como el papel que juega en ella el «intelectual»: ocio de masas (Kracauer), reproductibilidad del arte y la cultura (Collingwood), perfiles y niveles culturales (Priestley y Woolf), incluso una teoría del receptor y los efectos (Adorno).
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El Placer Del Texto ; Y Lección Inaugural Esta edición contiene dos de los trabajos más intensos de Barthes, más contenidos y más llenos de semillas para hacer crecer. Semillas que no han germinado, todas, aún, en nuestros días . Así comienza José Miguel Marinas su estudio preliminar de El placer del texto, escrito en 1972 y La…
Tiempo De Milagros Tiempo de milagros es una antología de textos de autoayuda y crecimiento personal, que tienen como característica principal y raíz común su origen en la fe cristiana. Aunque sus contenidos pertenecen al mundo de la psicología de autoayuda (basada en el cultivo de una mente positiva y en el fomento…
El Modelo Gerencial Actuarial De Penalidad.… El presente texto aborda, en sustancia, dos cuestiones que están estrechamente interrelacionadas: la introducción de una racionalidad gerencial en materia de políticas públicas en el sistema penal y el desarrollo de lógicas e instrumentos de riesgo en la toma de decisiones en materia punitiva (lo que se ha dado en…
Los Validos Selección de cuentos de Hoffmann, convenientemente introducidos y anotados. Se trata de una selección de cuentos y relatos de Hoffmann, convenientemente anotados, y con una introducción, textos complementarios y comentario de texto habituales en la colección y un cuaderno-guía del profesorado con una bibliografía más amplia y especializada, textos complementarios…
