El 7 de febrero de este año el Congreso de los Diputados de España aprobó con los votos de todos los grupos parlamentarios salvo el Partido Popular, una proposición de Ley de IU (Izquierda Unida) y ICV (Iniciativa per Catalunya Verds) para que 2006 sea declarado Año de la Memoria Histórica.1Este proyecto parece ser la culminación de todos los actos que se han celebrado en los últimos años en torno a la recuperación de la memoria histórica de la Segunda República, la Guerra Civil y el franquismo y demuestra que, además, no es nada casual que ha sido elegido precisamente este momento para la conmemoración ya que en 2006 se cumplen 75 años de la proclamación de la II República así como el 70° aniversario de la sublevación militar que dio origen a la Guerra Civil Española. En este sentido parece que la elección del tema de la memoria historia para el siguiente trabajo ha sido oportuna porque se podría considerar como una aportación a este homenaje, aunque muy modesta. Como punto de partida para las consideraciones que se van a hacer en torno a la memoria histórica en este trabajo hemos escogido el periodo de la transición española de la dictadura a la democracia que empezó en 1975, después de la muerte de Franco y terminó oficialmente en 1982 con la llegada al poder del Partido Socialista. El periodo hasta 1996 cuando el PSOE tuvo que abandonar el poder dando paso al Partido Popular, se considera como periodo de la consolidación democrática, sin embargo, a lo largo de este trabajo nos vamos a referir varias veces a estos años como a la segunda fase de la transición. El título del trabajo indica que se ha elegido el arte escénico para demostrar la recuperación de la memoria histórica presentando dos piezas teatrales que hoy en día son más actuales que nunca-Las bicicletas son para el veranode Fernando Fernán-Gómez y¡Ay, Carmela!de José Sanchis Sinisterra. Sin embargo, otros campos relacionados con el tema se van a exponer…
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