Descubra qué método de trabajo es el más adecuado para usted. Controlar a la clase de manera efectiva no sólo depende de encontrar un método de trabajo funcional. También es muy importante que logre establecer una filosofía pedagógica compatible con su personalidad y sus ideas sobre la disciplina. Ésta es la razón por la que El orden en las aulas, de Clifford H. Edwards, le anima a examinar y comparar diversos modelos de disciplina con su propia filosofía pedagógica, a fin de poder tomar decisiones fundamentales cuando se enfrente a sus alumnos en los momentos difíciles y a los retos de la enseñanza. Se trata de una edición totalmente actualizada con las últimas investigaciones realizadas en el ámbito escolar incorpora una visión sobre la violencia actual y las nuevas formas de aprendizaje.
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Las Necesidades Educativas Especiales En Las Aulas… Este libro ha influido poderosamente en el desarrollo de enfoques conjuntos destinados a solucionar el problema de cubrir las necesidades especiales de los alumnos en el campo del comportamiento, las emociones y el aprendizaje. Se basa en la idea, cada vez mas extendida, de que para satisfacer las necesidades de…
Cómo Usar El Cerebro En Las Aulas Este libro presenta un modelo realista, práctico y accesible que permite a los docentes incorporar a su ejercicio profesional lo mejor de las investigaciones más recientes sobre cómo aprende el cerebro, ofreciendo un repertorio rico y variado de ideas y actividades para poner en práctica en sus aulas. La obra,…
Diálogo E Investigación En Las Aulas Necesitamos un conjunto de herramientas teóricas y analíticas disciplinarias e interdisciplinarias que den sentido al todo sin ignorar las partes. A ello se orientan los trabajos que recoge este libro.
Transformando La Sociedad Desde Las Aulas La experiencia nos dice que desarrollar acciones de Innovación Educativa con claustros completos de profesores, y más si están coordinados con otros centros educativos cercanos, hace posible cambios en la acción educativa, que se traducen en cambios significativos en su modo de hacer en el centro y en el aula.…
