Los estudiantes de español como lengua extranjera desarrollan rápidamente destrezas de comprensión y expresión escritas mientras que las de comprensión y expresión orales se limitan al uso académico de la lengua. Para dar respuesta a esta necesidad se ha desarrollado una investigación de acción en el aula que incluye la comprensión auditiva en el programa ELE para dirigir y facilitar los procesos naturales de escucha de los aprendizajes, ejercitando la competencia estratégica aplicada a esta destreza lingüística. El presente trabajo recoge el marco teórico que sustenta la investigación que se articula en tres apartados: La competencia estratégica en el aprendizaje formal de LE, El comportamiento estratégico en la didáctica de la compresión auditiva, y La integración de un entrenamiento de estrategias de comprensión auditiva en el programa de ELE.
Formatos Disponibles: PDF / EPUB
Opciones de descarga:
Si deseas obtener una copia del libro puedes usar alguna de las siguientes opciones de descarga:
Trabajar Con Canciones En La Clase De E/le Seminar paper del año 2017 en eltema Filología románica - Didáctica del español, Nota: 2,3, Georg-August-Universität Göttingen, Idioma: Español, Resumen: La concepción de aprender y enseñar una lengua ha cambiado inmenso durante los últimos años. Hasta los años 60, la finalidad de la clase de lengua era aprender la estructura…
La Promoción De La Expresión Oral En El Aula De Ele Seminar paper del año 2013 en eltema Filología románica - Didáctica del español, Nota: 1,3, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Institut für Romanistik), Materia: Die Förderung der Sprechkompetenz im Spanischunterricht, Idioma: Español, Resumen: La promoción de la expresión oral en el aula de español como lengua extranjera (ELE) no es un concepto nuevo.…
El Lenguaje Matemático En El Aula David PIMM examina la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas considerándolas como un lenguaje. Su pretensión es que, al plantear las matemáticas y su enseñanza en su dimensión lingüística, se pueden comprender mejor muchos de los acontecimientos que ocurren diariamente en las clases de matemáticas y, asimismo, pueden surgir…
Proyecto Edia. Recursos Educativos Abiertos Para… Se trata de una propuesta integral y completa para aprender Historia de España con metodologías ABP y Flipped Classroom. Su punto de partida son experiencias de aula ya desarrolladas en centros educativos con estudiantes de 2º de Bachillerato.Los alumnos, organizados en equipos de aula, desarrollarán 9 proyectos durante el curso…
