Este libro recoge las ponencias presentadas en la mesa de Docencia del Congreso SEECI 2014, titulada Nuevas metodologías didácticas. Proyectos y tendencias. En estas páginas se podrán leer concretamente aquellos textos relativos al Aprendizaje y métodos de docencia avanzada. Siguiendo el espíritu que trasciende la filosofía enmarcada en el nuevo EEES (Espacio Europeo de Educación Superior), los treinta y dos trabajos que componen este libro conforman una muestra de las nuevas metodologías que actualmente se aplican en las universidades de nuestro país. En ellos se describen trabajos realizados o investigados desde distintos centros, como la Universidad de Lleida, la Universidad de Valencia, la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad de La Rioja, la Universidad de Oviedo, la Universidad de Málaga, la Universidad de Granada, la Universidad de Almería, la Universidad de Jaén, la Universidad CEU-Cardenal Herrera, la Universidad Católica San Antonio de Murcia, la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, la Universidad Jaume I de Castelló, la Universidad de La Laguna, el Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital de Madrid, la Universidad de Castilla La Mancha, la Universidad de Valladolid, el Campus Tecnológico de Monterrey, la Universidad de Alicante, la Universidad Rey Juan Carlos, la Universidad de León y la Universidad de Vigo. Entre las nuevas metodologías didácticas que se describen encontramos el uso de técnicas innovadoras, así como propuestas para fomentar la creatividad y la motivación en los estudios. Por ejemplo, encontramos un estudio de caso del funcionamiento de asignaturas bilingües en los grados, la explicación de nuevas formas de tutorizar las prácticas externas, una valoración sobre el uso de autocorregibles en las aulas o reflexiones entorno la capacitación profesional de los alumnos. Otros capítulos se dedican al estudio de experiencias de transferencia de conocimiento, a la a…
Formatos Disponibles: PDF / EPUB
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Métodos Para Proyectos De Desarrollo Rural Midiendo las dimensiones nutricionales de la seguridad alimentaria del hogar, Escogiendo indicadores de resultado de la seguridad alimentaria del hogar, Técnicas de evolución rápida para la valoración, el diseño y la evaluación de intervenciones en seguridad alimentaria, Construyendo muestras para caracterizar la seguridad alimentaria del hogar y para el seguimento…
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Adolescentes Y Problemas De Aprendizaje Las estadísticas existentes muestran que durante la adolescencia los problemas de aprendizaje se incrementan y abren interrogantes sobre la influencia de aspectos subjetivos que inciden en las dificultades para incorporar satisfactoriamente los conocimientos escolares propuestos. En este sentido, confirman que el mayor índice de dificultades de inclusión exitosa de los…
La Creación De Una Sociedad Del Aprendizaje Es algo conocido, desde hace mucho tiempo, que el desarrollo de la calidad de vida es el resultado de los avances en el conocimiento y la tecnología, no de la acumulación de capital. También es sabido que lo que de verdad separa a los países desarrollados de los que no…
